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课后延时助双减 缤纷社团展风采 ——高淳区淳溪中心小学课后服务精品社团成果展

孔梦越 2022/1/5 13:06:00 点击2189次

   
    课后服务是民生工程,必须要有热情、有真情、有温度、有效度。为落实“双减”政策,进一步丰富学生的校园文化生活,我校立足“促进学生更加生动主动发展”,积极调动并优化校内外教学资源,采取“作业辅导+兴趣特长”相结合的模式,不遗余力创新课后服务载体,优化课后服务形式,丰富课后服务内容,满足不同类型孩子个性化学习和兴趣的需求,形成模块化、体系化、多元化的课程套餐。
    学校每周一到周六开设体现老街文化元素的老街少儿文学社、导游社、映像社、民间工艺团、民艺团、书画院、娃娃科学院七大学生社团,下设淳小“六艺”等50个精品学生社团,涵盖不同学生的兴趣点,充分用课后服务时间,开展丰富多彩的社团活动,为学生拓展学习空间。各大社团大放异彩,为学校增添了一道道缤纷烂漫的风景线,极大地丰富了我校特色课程文化建设,为校园文化注入新的活力与生机。

【淳小“六艺”】
六艺——泥艺社团
指导老师:魏芳
社团简介:泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术。它以泥土为原料,以手工捏制成形。泥艺社团是我校开设的“精品社团活动”特色课程之一,学校配备了专门的手工教室,多媒体设备、手工设备、制作了作品展示台,营造了浓厚艺术氛围。社团以“培养兴趣,合作分享”作为口号,本学期的教学内容主要包括彩泥制作方法讲座、彩泥制作、彩泥作品赏析等。社团成立至今,每位小成员都在每次实践中不断成长,每一件作品都是我们的孩子亲手制作,虽然稍显稚嫩,但很真实,每一件作品都记录着他们的快乐,见证了他们的成长。
六艺——扇艺社团
指导老师:史莉萍
社团简介:本学期的扇艺社团立足于进一步丰富校园文化,培养学生的亲情乡情之根,加深学生对老街文化的认识,以老街羽毛扇为基石,引导学生在了解羽毛扇文化的基础上,进一步利用多种美术形式进行扇面的创作。在创作中,主题以荷花、虎头、四方宝塔等形象,结合其他“五艺”的内容,通过拼、插、点等美术技法,用水粉、马克笔、彩铅、废旧材料等多种材料来丰富画面,让扇面更具立体感,提高学生的综合能力。
六艺——鞋艺社团
指导老师:胡雨
社团简介:高淳老街布鞋是高淳手工艺非物质文化遗产,鞋艺社团以弘扬家乡优秀传统文化,丰富学生校园生活,培养学生美术兴趣。本学期课程中采用各种彩色棉布、碎布、毛线、装饰品等材料制作,结合“绣艺”和“泥艺”融入其中,使作品更加生动、有趣。
六艺——绣艺社团
指导老师:李敏
社团简介:老师手把手教学生穿针引线,捋顺线团,学习各种针法。学生在一针一线的辛苦劳作中,看着自己亲手绣出的成果,体会到了成功的喜悦,感受到了宁静致远的安逸。本社团通过开展活动,学生的动手、协作、表达、实际操作、社会交往、团结协作等能力都得到了全方位的锻炼和提高。
六艺——纸艺社团
指导老师:杨兰兰
社团简介:剪纸是我国优秀的传统民间艺术,是广受大众所喜爱的艺术形式。“纸艺”课程教学让学生了解民间剪纸艺术美,发扬我国民族,民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。儿童剪纸兴趣小组每周组织兴趣小组的学生在三楼美术教室训练,每次都有全新的训练内容,对学生进行剪纸团花和对称剪纸的基础知识和基础能力以及制作方面的基础训练。
六艺——刻艺社团
指导老师:朱敏
社团简介:篆刻艺术便是文字发展而来的一门独特的传统艺术,一方印中,即有豪壮飘逸的书法笔意,又有优美悦目的绘画构图,并且更兼得刀法生动的雕刻神韵,“方寸之间,气象万千”。刻艺社团成立后,既培养了学生实践创新能力,又丰富了校园“根·源”文化氛围。学生在接触篆刻艺术的过程中,培养了专心致志的习惯和持之以恒的精神,接触到中国文化艺术之美,传承了祖国传统文化。

【笔墨流芳】
“老街少儿”兰亭社——软笔书法社
指导老师:吴新翠
社团简介:中国书法是古老的汉字书写艺术,老街少儿兰亭社——软笔书法社是由2005年成立的淳溪中心小学毛笔书法社团发展而来,其宗旨是弘扬民族文化传统,加强特色学校的书法特色文化建设,培养发展学生的书法特长,为书法特长生打造一个良好的平台。每周由书法老师吴新翠对学生进行指导,社团成立以来,培养的学生多次在全国、省、市、区获奖,辅导老师也多次获全国、省书法辅导老师一等奖。
“老街少儿”兰亭社——硬笔书法社
指导老师:夏梅
社团简介:汉字是世界文字中最优秀的文字之一,它有着悠久的历史,记载了中华民族的灿烂文化。然而,随着电脑的普及与应用,打印代替了手工的书写,人们逐渐淡化了软、硬笔的书写,造成大量的中小学生书写技能低下,书写不规范,不仅仅是缺乏美感,它更容易影响学生的成绩,影响学生今后的发展。为此,特意开设硬笔书法班,希望学生们通过学习可以提高自身写字水平,以及自身的情操。
英语书法社团
指导老师:孙苏倩
社团简介:为了丰富我校学生艺术文化生活,响应“双减”政策号召,激发学生练字兴趣,进一步普及规范英文书写,培养学生良好的书写习惯,本学期成立了英语书法社团。同学们在社团活动中展现出了极大的热情,精雕细琢,力求完美!英语书法不仅丰富了学生的校园文化生活,为学生们提供了展示自我的平台,也让学生认识到了英语规范书写的重要性,同时享受到了英语学习的快乐!

【踏歌起舞】
梨园社
指导老师:邢育琴 魏雯霞
社团简介:梨园社成立于2015年,就以“普及戏曲知识,提升文化品位,弘扬民族文化”为宗旨,充分利用课外活动时间,每周两次授课,通过戏曲知识讲座、名家名段和经典剧目赏析、戏曲社团建设、特色学校培育等活动深入开展戏曲欣赏及学唱。到目前为止,梨园社演出不下百余场,参加比赛多次,均取得了优异的成绩。根据学校特色,成功创编戏曲操,全校推广,赢得全校师生及家长一致好评。梨园社不但有效传承了中华民族优秀传统文化,传播了戏曲知识,丰富了学生的校园生活,更有力地彰显了立根教育学校办学特色。
竖笛社团
指导老师:赵张群(四年级)
        郭钰(五年级)
社团简介:竖笛,欧洲一种历史悠久的木管乐器,它的音色纯正清丽,柔和轻盈,被称为“柔和的笛子”、“像鸟唱歌的笛子”。本学期我校竖笛社团共有两个,分别是四年级竖笛社团和五年级竖笛社团,在赵张群、 郭钰两位老师地精心指导,和所有团员的坚持努力下,短短四个月的时间,社团学习已步入正轨,小团员们已初露锋芒,能演奏数个两个声部的小曲,并在本学期末向全校师生进行了成果展示。现在社团正紧锣密鼓地筹划参加下学期区小乐器比赛。
民族舞社团
指导老师:李娟
社团简介:民族舞社团是我校为丰富学生课外活动所开设的社团活动之一。它的成立为学生全面发展、展现自我提供了良好的平台。社团除了训练每一个学生有一个优美的身体形态,还注重培养学生的艺术素养。通过活动升华了学生对艺术的领悟能力,同时让学生大胆自信的表演自我和展示自我,塑造美丽,陶冶心灵。
大合唱社团
指导老师:水娜 芮爱萍
社团简介:合唱团以“让学生接受艺术熏陶,培养兴趣,发展学生个性、陶冶情操、弘扬民族文化,”为宗旨,通过歌声和各种形式在与同学们的交流中,发挥合唱队这种以特殊形式出现的“教书育人”的作用。本合唱团成立以来,通过有计划的学习,有目的地训练,队员的综合素质从及艺术修养都得到了较大的提升,演唱技巧、基本技能和艺术素养都有长足的进步,合唱团的整体素质得到巩固、充实,演唱水平不断提高。
街舞社团
指导老师:杨文彬
社长:陈梓墨
副社长:俞宸瑞
社团简介:街舞社团是一个深受学生喜爱的社团,其成立发展了我校学生业余生活丰富多彩,陶冶了学生道德情操,提高了社员的肢体表达能力,定期开展校园文艺活动,为我校增加靓丽的节目表演起到了不错的作用。社团主要包括hiphop、locking、poppin好,jazz等舞种,让大家感受到热血澎湃、激情飞扬,不同风格的舞蹈又分别具有不同的韵味,相信这里定会有你的最爱,是为你提供施展才华的舞台!
【采菊东篱】
小导游社团
指导老师:魏文霞
社团简介:小导游社团是一个社会实践性比较强的团体,它由一群天真活泼的少先队员组成的,他们有志于在营造和谐社会及校园活动中,努力提高自我素质,发挥正能量。队员们分别为学校的各处景点进行讲解练习,并利用节假日开展小导游实践活动,小导游们分散在校园各个文化景点,接待游客,使之成为名副其实的“小导游”。社团开展以来,大家落落大方的谈吐获得了大家的一致好评。从胆怯羞涩到热情大方,小导游在实践中体验,在体验中成长。
少儿研究社团
指导老师:张春雨
社团简介:少儿研究社团是我校根的教育“老街文化”特色课程体系中的组成部分。学生依托中国历史文化名街——高淳老街丰厚的历史、人文等资源开展综合性实践活动,从而了解家乡,推介家乡,提高自我。在社团活动中,老师引领学生以小组合作探究的形式去了解高淳的非遗文化,探寻乡土历史之根、亲情乡情之根、优秀传统文化之根。学生们在一步步的自主探究中,不但深入了解了老街的非遗文化,更受到了优秀传统文化的熏陶,传递文化、传承美德的信念已在他们的心灵生根发芽。
小古文社团
指导老师:孔梦越
社团简介:中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,经典的文言文是汉语言的源头活水。学习小古文,可以学习丰厚的历史知识,继承中华光辉灿烂的文化。小古文社团旨在提学生学习小古文的兴趣,整体把握文言文的美感,引领其徜徉于千古佳作的美妙境界,流连于传统文化的宽阔海洋,真正提高学生的语文素养。本社团精心选取与统编四年级语文教材相契合的中国古代优秀短篇作品若干,引导学生在朗诵品读中培养兴趣、领会要义、知礼明德,进一步感悟汉民族语言文字的魅力,增强民族文化认同感,传承中华优秀传统文化。
低年级小记者社团
指导老师:朱慧
社团简介:小记者社团以活动为载体,以老街为素材,强调实际能力的培养,帮助小记者在活动中学习、交流,提高语言表达能力、作文和新闻写作能力,从本质上提高学习成绩和综合素质,同时开阔眼界,增长学识。社团以培养学生的创新精神和写作语言表达能力为重点,引导他们走近家乡,成为自主、自强、自立的人;成为爱好多、兴趣广、有特长的人;挖掘学生潜在的创造性,培养学生的创新精神和创造能力,给学生搭建一个展示自我、发展自我的舞台。

【运筹帷幄】
象棋社团
指导老师:柴宏辉
社团简介:象棋,其规则简单,战术性、趣味性强,是我国最流行的民间娱乐活动之一,能丰富孩子们的文化体育生活,培养聪明、睿智的少年儿童,最大限度的开发智力,养成独立思考的习惯。考虑到孩子们现在对象棋的理解处于启蒙阶段,根据他们学习的规律和进度,上课内容主要讲述象棋基本术语和基础知识、记谱方法、简单的开局原则、基本杀法,以教会他们象棋的行棋方法为主,力求孩子们在学习中一方面增长象棋知识,另一方面用象棋促进他们的全面健康成长!本社本学期参加高淳区第十九届中小学生象棋比赛获小学组“特等奖”,时鹏宇同学获个人冠军。
珠心算社团
低年级指导老师:徐银花 李求明
高年级指导老师:张琳   陈春香
社团简介:为了进一步推进素质教育的实施,实现学校特色办学,让不同学生在不同的领域有不同的发展,我校开展了以“珠心算”为主的校园学生社团,分为低年级和高年级两个社团。珠算式心算(简称珠心算)是以珠算为基础,通过实际拨珠训练,到模拟拨珠训练,再过渡到映像拨珠,最终在脑中形成珠像运动进行计算的一种计算技能。它通过调动学生的视觉、听觉、触觉,把抽象的数码变成直观的算珠浮现在脑中,并依据珠算原理进行加减乘除运算的一种计算方法。
思维训练社团
三年级指导老师:王艺
四年级指导老师:马小花
五年级指导老师:陈玉梅 邢冬梅
社团简介:数学思维训练是一项全面培养学生能力和数学兴趣的活动,该课程不仅能提高孩子思考能力,改善孩子思维方式,而且有利于扩展学生的眼界,打破思维定式,训练学生思维,又可以培养多视角分析问题和解决问题的能力,从而提升学生素养。学校新课程的大背景下,根据小学生的数学思维特点,提出小学生数学思维能力的培养策略,促进学生更好的发展。

【“声”临其境】
自然拼读社团
指导老师:陈璐
社团简介:自然拼读法,又称“Phonics”,它是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。为了让学生更加系统地掌握这套方法,自然拼读社团应运而生。英语自然拼读社团把枯燥无味的背单词变成一件简单的事,从而达到事半功倍的效果。社团以活动、游戏为主,采用小组合作的学习方式,同学们在趣味的活动或竞赛中,发挥集体的智慧,共同学习,共同成长。
英语童谣社团
指导老师:肖婉青
社团简介:本社团基于课内英语学习,在社团中围绕高淳本地人文特色、传统美德、日常行为规范等话题,编唱朗朗上口的英文童谣。在读、唱、演的过程中,学习语言知识,增加课外知识积累,注重对学生品质的培养。
英语儿歌社团
指导老师:吴叶丹
社团简介:本社团旨在通过各种不同的英语学习活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。
方言童谣社团
指导老师:朱慧
社团简介:方言童谣作为我们民族文化宝库中的一颗明珠,口口相传,千年璀璨,在厚重的历史尘埃中也难掩其美。然而在时代变迁中,高淳古方言正日渐萎缩甚至消亡。方言童谣社团就是为了传承高淳方言童谣,活动中发动学生搜集民间传唱度高的高淳方言童谣,选取部分易于上口的教给孩子们,将说唱方言童谣与各类活动结合起来,尽量生动、活泼、有趣,让孩子们易于接受。

【异想天开】
科技航模社团
指导老师:兰德洪
社团简介:为了让学生在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育,本学期初在四年级各班广泛宣传,形成一股踊跃报名、争入科学航模社团的热潮。本社团围绕计划有步骤地深入细致地开展工作,引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。本社团开拓了学生的视野,让学生勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法。本学期航模组参加金钥匙比赛获二等奖。
科幻作品赏析社团
指导老师:刘宜云
社团简介:本社团通过引导学生对科幻作品的鉴赏讨论,提高学生对科幻题材的认识,引导其科学精神的养成,同时注重作品的人文性对学生品质培养的积极影响。第一课时简介了世界三大科幻巨头及其代表作,后续活动以《安德的游戏》《基地》《火星救援》等经典科幻小说改编的影视片段作为切入口,引导学生体会科幻作品的魅力:电脑的虚拟运算、数理逻辑的线性辩证、星际开拓的实景描绘,作品中人物的乐观精神和领袖气质也能成为学生成长的养分。
电脑绘画社团
指导老师:戴怡
社团简介:轻点鼠标,走进“画图”的世界,飞舞的思绪、飘渺的遐想、无穷的想象在屏幕上一一呈现。电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术。一方面,它继承了传统绘画的基本特点,如构图、造型、着色等;另一方面,它具有传统绘画所无法比拟的优越性,电脑绘画校本课程从模仿到自主主题创作,通过从局部到整体,深入浅出、循序渐进地讲解与示范,便于学生掌握画图工具的基本操作技巧,培养观察能力,启发创作才能,提升审美能力。

【野蛮体魄】
篮球社团
指导老师:丁国庆 李宏圆
社团简介:学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,也是社会主义精神文明的重要内容。参加各部门组织的体育比赛是学校体育工作的一个组成部分。随着学校各项工作正常有序的开展,校篮球社团在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。校篮球社团的成立丰富了校园文化生活,提高了学生体育运动水平,提高了我校体育竞赛水平,迎接各项篮球赛事,为我校小学生篮球比赛取得好成绩打下基础。
足球社团
指导老师:周平辉
社团简介:淳小足球社团自成立以来,适当进行打比赛,贯穿简单的战术,经常组织能力好的队员与高年级进行比赛,增强比赛意识以及临场的应变能力,丰富比赛经验。通过一个学期的社团训练,我校足球队取得可喜的进步,队员们的球性得到了很大的提高,球技也得到了较大的进步,在2021年区长杯足球比赛中取得了优异的成绩:男子甲组获得亚军,女子乙组获第四名,女子甲组第六名,男子乙组并列第八名。
羽毛球竞赛队
指导老师:徐晓敏
社团简介:淳小羽毛球社团成立将近十年,回首过去取得了一点点成绩。在2021年这一年中,代表学校参加了南京市阳光体育联赛校园羽毛球比赛,在赛前队员们坚持每天训练三小时,克服一切困难,力求在每天的三小时训练中练得收获,改进技术动作,对抗赛中敢打敢拼。功夫不负有心人,在比赛中队员们排除万难,勇往直前,取得了“小学混合组一等奖”的好成绩,张昊获“最佳运动员”。在2022年的江苏省省运会中,我队友两名队员将代表南京市参加比赛。成绩属于过去,未来的羽毛球队将会更加努力前行,争取走向更高的舞台。
跆拳道社团
指导老师:阮娟娟
社团简介:跆拳道是一项集健身、实战、表演、修心为一体的运动,我校跆拳道社以“礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈”的精神为道义,本着提高教学质量为宗旨,为同学们构建一个挑战自我,超越自我,强身健体的平台。社团在本学期硕果累累,参加南京市阳光体育节校园跆拳道联赛获“十佳代表队”、“集体品势一等奖”、“跆拳操一等奖”,阮娟娟老师获“十佳教练员”,王慧校长获“十佳领队”。我们踌躇满志,着眼未来,再接再厉!
田径社团
指导老师:王康
社团简介:田径是淳小传统项目,田径队是学校重点建设运动队之一。学校田径队现有队员30名,分别来自二年级和六年级级各班级,年龄均在10-14岁之间。队员们在教练的指导下进行有计划的科学系统训练,社团在校内通过开展一系列训练活动,带动广大学生积极阳光体育活动,营造了健康向上的特色校园体育文化氛围。本社团参加高淳区第六届田径运动会田径比赛获小学组“特等奖”和冬季三项比赛获小学组“一等奖”。


    社团活动是我校实施素质教育、落实双减政策的有效载体。老师们认真指导,学生们快乐学习,学校真正成为了孩子们学习和生活的乐园。今后,淳小将再接再厉,不断探索双减背景下提升社团活动实效性的新点子、好路子,让课后服务成为学有余力学生拓展学习空间的的“灶台”,成为有特长爱好学生凸显个性、张扬天性、放飞自我梦想的“赛道”,成为所有学生参与文体、阅读、兴趣小组及社团活动,为他们提供更加多元化的成长路径和成长方式,促进他们全面健康发展的“舞台”,成为让家长认可支持、社会首肯满意、充分展示学校风采和形象的“窗口”。












































































































































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