春光正好研修时。为进一步落实“双减”，提高教师课堂教学能力，促进教师互相学习与交流，淳溪中心小学于3月30日和4月3日围绕“单元整体教学”开展集体备课系列研讨活动。陈梅校长、赵红阳副校长及各学科正副教研组长、备课组长参加了活动。
3月30日，淳小英语六年级备课组进行集体备课展示。活动伊始，由六年级主备人王静娟老师对单元教学内容进行整体梳理，从教学目标、教学重难点、教学流程、作业设计等方面阐述自己的观点，并对每一环节的设计理念进行了详细说明。主备教师主讲之后，六年级组其他教师充分表达自己的看法，对教学目标、作业设计进行调整与改进，并现场进行二次备课，使得教学环节在不断交流中更加完善，更具操作性。课堂是开展教学工作的主阵地，理论的落实离不开实践的支撑。在对单元内容充分研讨后，王静娟老师通过无生试讲的方式呈现了Unit 5 A party (Story time)的课堂教学。试讲后，听课老师对本节课展开热烈讨论，对本节课需要改进之处提出建议，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。
4月3日，各教研组结合本学科特点，就提高集体备课质量进行交流研讨。首先，赵红阳副校长就集体备课提出具体点要求：相对统一集体备课流程，形成各学科集体备课常态化模式；集体备课中要体现作业设计，从课前预习作业、课堂练习作业、课后延伸作业三方面着手；集体备课要抓实各环节，形成闭环管理。随后，淳小各教研组依次进行分享交流。各学科教研组长、副组长分别从本学科特点及学校集体备课要求，交流了本学科的集体备课流程与改进之处，进一步提高集体备课的质量。
教研要立足实际，最终服务于教学。相信通过交流、分享、展示、研讨的集体备课活动，教师们的综合素质一定会不断提升。在这个春暖花开的季节，让我们从集体教研中汲取力量，且行且思，且悟且进，携手并肩，一路前行。
（撰稿：陈璐 审核：赵红阳 签发：陈梅）
