春华烂漫芳菲起，最是人间四月天。为充分发挥名师工作室优秀师资的凝聚、辐射、指导作用，增进校际教师之间的交流与资源共享，提高教学质量，促进教师专业化发展。2023年4月20日上午，“杨玲特级教师工作室”活动在淳溪中心小学如期举行。工作室主持人特级教师杨玲及工作室成员、淳溪中心小学王一敏书记和全体英语老师参与了此次活动。
首先是天妃宫小学俞晓燕老师、淳溪中心小学吕凌燕老师、陈璐老师分别开设三节研究课，他们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，呈现了三堂精彩的公开课。
吕凌燕老师执教跟上兔子系列绘本《Little Zoe Looking for Mum》，阅读中，吕老师带领学生从读封面开始层层深入，引领学生梳理故事脉络，概括绘本情节，并鼓励学生自选方式呈现自己喜欢的环节，让阅读真正发生。
陈璐老师执教跟上兔子系列绘本《A Big Basketball Fan》，陈璐老师将阅读策略的教学贯穿于课堂之中，每个教学环节之后都会指导学生如何自主进行英语课外阅读，注重学生阅读能力的培养。
俞晓燕老师带来的课例是译林版小学英语四下Unit 5 《Seasons》，俞老师的课堂紧紧围绕新课标的要求，从听说读写四个方面全面培养学生语言能力。通过对四季思维导图和季节卡片的制作，启发学生思维，将思维品质的培养落到实处。同时俞老师的课堂以巧妙的设计融合各学科知识，春风化雨般浸润育人，精彩的课堂赢得听课老师一致称赞。
随后，杨玲特级教师工作室成员于娟老师开设《主题意义引领下指向思维品质培养的小学英语阅读教学》的讲座。于老师指出英语阅读教学要紧扣课标要求，以核心素养为导向，培养学生阅读能力、思考能力和表达能力。
接着工作室主持人杨玲老师结合本次活动做精彩发言，杨特首先肯定了执教老师们对英语阅读教学的探索和实践。她指出，英语阅读的教学要注重精准定位目标。课前教师应充分解读文本，挖掘文本内涵。教学过程中要注重激发阅读兴趣、培养思维品质坚持学科育人。做到让学生真阅读、真理解、真交流、真感悟、真思考。
最后淳溪中心小学王一敏书记对此次活动进行总结。王书记感谢杨特为我们带来了精彩课例和讲座，同时结合学校正在进行的省规划课题研究，对英语组教师提出要求，希望在教学中注重充分利用各种教学资源，搭建学习空间，让学生在沉浸式的场景中体会阅读之乐。
本次研讨活动，让参与的每位英语教师在教学设计上获得许多新思路和新方法。教海探航、前路漫漫，相信在杨玲特级教师的带领下，工作室全体成员携手共进，探索英语教学的星辰大海，在持续优化英语阅读教学的道路上逐光而行，扬帆致远！
（撰稿：肖婉青 审核：赵红阳 签发：陈梅）
