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深化作业设计 共研共思共发展 ——淳溪中心小学举行教研组长示范课暨作业设计课例研讨活动

孔梦越 2022/5/16 9:34:02 点击458次


为认真落实“双减”政策,强化学校教育的主阵地作用,加大教研组长对教研组成员的示范引领,深化作业设计与练习,淳溪中心小学于510日至12日开展了教研组长示范课暨作业设计课例研讨活动。

“精”从磨砺出,“优”自课中来。各位教研组长充分发挥自己的专业特长,结合最新的学科课程标准,课前潜心研究、精心准备,以巧妙的课堂设计、扎实的教学功底,为教研组成员呈现出一堂堂异彩纷呈的示范课。课后,结合具体的课例开展了作业设计研讨,相关学科区教研员参加了本次活动。

【语文组】

语文教研副组长孔小花老师执教《蜘蛛开店》一课,随后组员们针对本节课作业设计进行了研讨交流。区小学语文研训员叶红老师结合作业设计进行了点评,指出汉字学习是语文学习的基础,为了不让低年级识字变得枯燥乏味,建议随文识字,结合字意分散学习,提高识字的效率。

区教师发展中心张雾东副主任从命题角度对中高年级的作业设计提出了指导性意见。张主任认为所有的测试题可以当做练习,不是所有的练习可以成为测试题。命题设计时选择题要关注课程标准年段的要求,阅读题要注重培养学生对文本的阅读能力,命题的排版与字体也需要精心设计,培养学生良好的答题习惯。

 

【数学组】

数学组由教研组长张琳老师执教二年级上册《认识四边形、五边形、六边形》一课。张老师教风沉稳,采用启发性和任务型的教学活动,极富感染力。

课例研讨环节

首先李冬来老师带领老师们解读《2022新课程标准》,从优化作业设计的四个层面与在场的老师分享实践经验。随后老师们围绕新课标,结合作业设计与实践进行交流分享。教科室赵斌主任指明作业设计应与学科融合的探索方向,认为教师要认清现状、培养习惯、共同努力,引导学生主动地参与到知识的获取中去。区小学数学研训员吴小辉主任作出细致的总结:教学应结合学生学情,实现“评—学—教”一体化,作业设计应与教学目标相对应,从而不断完善课堂教学,提升课堂教学质量。

 

【英语组】

英语组研讨活动分两个环节。第一个环节,英语教研副组长王静娟老师执教五下第七单元Chinese Festivals一课。王老师教态亲切自然,运用视频资源拓展课堂外延,落实了新课标倡导的任务型教学模式。

课例研讨环节,各年级组教师分组结合本节课例进行作业设计研讨,提出改进意见。教科室孙琼副主任指出目前我校各年级英语学科的整体情况水平不一,在今后的教育教学、作业设计和试卷命题时,要紧紧围绕新课程标准,关注学生人文素养的培养,努力提高各年级优秀率。区小学英语研训员刘兵花老师对此次充实而又高效的活动给予了肯定,指出在story版块教学中,要深挖文本内容。只有根据教学目标,围绕学情,才能设计出最合适的教学活动。

 

【音乐组】

音乐教研组长赵张群老师执教《绿叶》一课,以“绿叶”为线索贯穿整个教学过程,用柯尔文手势辅助引导,巧妙解决本课难点,教学设计环环相扣、自然流畅、层层递进,为二声部歌曲教学做好铺垫。

课例研讨环节,教研组成员围绕作业设计进行议课,青年教师陈妍对课例《四季放歌》进行了展示交流,围绕作业设计意图、作业设计内容、作业反馈展示几大板块,对音乐作业设计的安排和落实进行了讲解。区音乐研训员蒋彩云老师对淳小音乐组今后工作进行了指导发言,肯定了教研组近年来取得的成绩,提出了宝贵建议,对青年教师提出希望和要求。

 

【体育组】

体育教研组长费海燕老师在课前精心选择教材,设计教案,为教研组成员们呈现了一堂《迎面接力跑》的精彩课堂。教学环节层层递进,重难点突出,孩子们在学习中感受到了团结的重要性。

课例研讨环节,王一敏校长进行了及时精到的点评,提出三大问题: 体育作业如何布置、体育作业何时落实、体育作业怎么检查反馈。随后大家围绕校本作业如何有效落实开展了深入的探讨。

 

【美术组】

美术教研组长李敏老师执教的《装饰瓶》一课属于设计应用领域,目的在于让孩子发现身边的各种废旧材料经过巧妙的构思和制作,可以将生活装点更加美丽。整节课学生在轻松愉快中学到了知识,感受到了学习美术的乐趣。

课例研讨环节,李敏老师就《2022美术新课标》分享了自己的见解与感受。新课标教学方式更加多元,围绕核心素养,可开展项目式、问题式、主题式等多种形式的学习方式,充分体现了“做中学”的理念,将教学重心从“教”转变“学”。

 

【科学组】

科学教研组长兰德洪执教六年级下册《电磁铁》一课,进行了精彩的课堂教学展示。兰老师以有趣的实验现象情景引入为突破口,以激发学生的学习兴趣为目标,合理使用多媒体辅助教学,组织学生开展小组讨论,让学生通过探究自主总结、整理获取有关“电磁铁”的知识。

课例研讨环节,区科学研训员陆璐老师肯定了兰老师精心设计的教学和独具特色的课堂表现,也针对本节课提出一些富有建设性的改进建议。陈蓉老师就科学作业设计——《植物的一生》对全体参会的老师进行了展示汇报,陈老师利用PPT、图片、视频的形式,把学生从种子的筛选、播种、发芽、生长等生长环节详细展示了出来。最后,陆老师就“什么是科学作业”、“怎样布置科学作业”等问题做了详细阐述,为参会的老师提供了作业设计新思路,指明了之后教学的方向。

【综合实践活动组】

综合实践活动教研组长夏萍老师执教示范课《寻访最美劳动者-采访方法指导》。夏老师打破以往只停留在“劳技手工制作”指导课的局限,以组织学生开展主题活动为例,为教研组的老师们示范了如何开展主题活动,如何有效地指导学生在活动过程中学习常用的活动方法。

课例研讨环节,教研组成员围绕示范课进行专题研讨,夏老师结合学校综合实践活动特色课程“寻根老街文化”和组内老师进行交流,指出在今后的课堂教学和活动开展中,创新开发出相关的系列主题活动,生成有淳小特色的校本作业代替机械枯燥的书面作业,真正把“双减”落到实处。

引领示范助成长,砥砺前行育芬芳。扎扎实实提高课堂教学质量,勤勤恳恳开展作业设计课例研究,才能真正将学生减负落到实处。此次教研活动充分发挥了我校教研组长的示范和引领作用,为全体教师提供了良好的交流平台,指明了优化作业设计的方向,对于扎实推进“双减”政策落地具有重要意义。新时代背景下,淳溪中心小学全体教师将紧跟潮流,携手并进,创设高效课堂,创编高质作业,竭力为学生核心素养提升保驾护航。










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